به نقل از «ایرنا»

وزیر آموزش و پرورش: دانش آموزان باید خیرین مدرسه ساز را بشناسند و عمل آنان را الگو قرار دهند

تاریخ انتشار: ۱۱ دی ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۷۳۵۶۳۷

به گزارش ایرنا ، یوسف نوری روز پنجشنبه در دیدار جمعی از فرهنگیان لامرد، مُهر، اشکنان، گله دار و علامرودشت استان فارس در سالن اجتماعات پارسیان مهر، با تسلیت ایام شهادت حضرت زهرا (س) و تبریک سالروز حماسه ۹ دی روز بصیرت و پیوند مردم افزود: در یوم الله ۹ دی مردم بصیر استمرار نظام جمهوری اسلامی را رقم زدند و با دست با کفایت معلمان متخصصان داخلی تربیت شدند و امروز شرکت های حوزه نفتی را مدیریت می کنند.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

نوری تصریح کرد: سردار سلیمانی نیز از مسلمین و مظلومان جهان دفاع کرد و در بین آزادی خواهان جهان محبوب است و در نهایت او بدست اشقیاء به شهادت رسید.

وی با گرامیداشت یاد و خاطره شهدای شهرستان های مُهر و لامرد به ویژه شهدای دانش آموز حادثه شاهچراغ (ع) و شهدای معلم مدافع امنیت کشور گفت: این دو شهرستان ظرفیت بسیار خوبی برای توسعه و پیشرفت دارند. در این منطقه، ظرفیت نیروی انسانی خوبی وجود دارد و بزرگانی همچون مرحوم رستم قاسمی؛ وزیر فقید کابینه دولت سیزدهم و از ایثارگران دوران دفاع مقدس اهل این شهرستان بود.

وزیر آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: ظرفیت های خوب این شهرستان را مرهون زحمات معلمان هستیم. اینجا مدیون تلاش های خیرین مدرسه ساز هستیم لذا خیرین بسیاری در این دو شهرستان وجود دارد که باعث افتخار است. در نظام جمهوری اسلامی این افتخار را داریم که خیرین ۵۰ درصد مدارس را می سازند.

وی ادامه داد: مدرسه سازی توسط خیرین نوعی کار تربیتی است مدرسه خیر ساز فضای تربیتی است و اثر تربیتی دارد.

نوری بر معرفی خیرین به دانش آموزان تاکید و عنوان کرد: دانش اموزان باید خیرین را بشناسند و عمل خداپسندانه او را الگوی خود قرار دهند.

وزیر آموزش و پرورش با ابلاغ سلام دکتر رئیسی؛ رییس جمهور به مردم این دو شهرستان، افزود: دولت تلاش می کند کارهایی انجام دهد هر چند تحریم ها شدید تر شده و انواع تحریم نیز اعمال می شود. خوشبختانه مردم ما از درون تحریم ها فرصت ها را ساختند لذا فازهای مختلف مجموعه های صنعتی جنوب کشور توسط متخصصین داخلی در این دولت ساخته شده است. برای پیشرفت کشور باید در آموزش و پرورش سرمایه گذاری کنیم.

عضو کابینه دولت مردمی بر ضرورت ایجاد اردوگاه ملی دانش آموزی در این خطه از کشور تاکید و عنوان کرد: رتبه بندی معلمان فقط افزایش حقوق نیست بلکه رتبه بندی قطعه ای از سند تحول است و برای ارتقای جایگاه معلم و ایجاد رقابت بین معلمان اجرا شده است. در دانشگاه فرهنگیان گزینش ها جدی گرفته شود تا بهترین نیروی انسانی در آموزش و پرورش جذب شوند لذا در آینده نزدیک در نحوه گزینش دانشجو معلم تجدید نظر می شود.

نوری ادامه داد: محتوای دانشگاه فرهنگیان کاربردی و شش ساحتی باشد و در پایان دوره معلمان باید در آزمون پایان دوره شرکت کنند و شش مهارت را بدانند. دانشجو معلم فارغ التحصیل مسائل دینی را بدانند پس بنابراین نمی شود معلم به روز نباشد باید معلم آینده را بلد باشد و دانش آموزان را برای آینده تربیت کند. محتوای کتاب های درسی مدارس باید مورد توجه قرار گیرد.

وزیر آموزش و پرورش گفت: اگر معلمی شغل باشد شان آن حفظ نمی شود اما اگر معلمی هنر شود قطعا شان معلم حفظ می شود.

وی به تلاش معلمان در دوران کرونایی و باز گرداندن دانش آموزان به مدرسه اشاره و عنوان کرد: معلم با کار تخصصی و تربیتی نه تنها دانش آموز و بلکه جامعه را تغییر می دهد لذا معلم زمانی که جامعه را تغییر دهد شان و منزلتش ارتقاء می یابد.

قبل از سخنان وزیر آموزش و پرورش دو تن از فرهنگیان لامرد و مهر به نمایندگی از معلمان جنوب فارس در حضور وزیر به ایراد سخنرانی پرداختند .

ارتقای معلمان به جایگاه واقعی، اجرای کامل نظام رتبه بندی، توجه بیش از پیش به دانشگاه فرهنگیان، اعمال سختی کار در فیش حقوقی به دلیل آلودگی هوای ناشی از وجود صنایع آلاینده در مناطق جنوب استان فارس، توجه به معیشت فرهنگیان، کمبود نیروی انسانی، ایجاد انگیزه برای نگهداشت نیروها در پست های اداری، احداث ساختمان پژوهشگاه و همچنین سالن اجتماعات فرهنگیان و... از مواردی بود که از سوی نمایندگان معلمان مطرح شد.

برچسب‌ها مدارس اداره کل آموزش و پرورش فارس شیراز وزارت آموزش و پرورش فارس دانش‌آموزان

منبع: ایرنا

کلیدواژه: مدارس اداره کل آموزش و پرورش فارس شیراز وزارت آموزش و پرورش فارس دانش آموزان مدارس اداره کل آموزش و پرورش فارس شیراز وزارت آموزش و پرورش فارس دانش آموزان وزیر آموزش و پرورش

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.irna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایرنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۷۳۵۶۳۷ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

معاون وزیر آموزش و پرورش: ۱۶ طرح عفاف و حجاب در مدارس در حال اجرا ست

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش گفت: وقتی در فضای مدرسه اقدامات معلمان را می‌بینیم درمی‌یابیم که اقدامات تربیتی و آموزشی برخی معلمان از جنس چندین نسل قبل است.

به گزارش ایسنا، حجت الاسلام پورثانی در رویداد دختر ایران که رویدادی برای روایتگری پیشرفت‌های ایران است گفت: دانش آموزان ما سال‌ها از ما جلوتر هستند. وقتی در فضای مدرسه اقدامات معلمان را می‌بینیم در می‌یابیم که اقدامات تربیتی و آموزشی برخی معلمان از جنس چندین نسل قبل است.

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش گفت: امروز وقتی در مدرسه حاضر می‌شویم می‌بینیم که فضای دانش‌آموزان فضایی است که سال‌ها با ما متفاوت است. دانش آموز می‌بیند معلمش اصلاً صحبت‌هایش را درک نمی‌کند و او را بی‌جا قضاوت می‌کند.

حجت‌الاسلام پورثانی با بیان اینکه قطعا اثرپذیری دختران از مادران زیاد است؛ گفت: دختری که امروز یار و یاوری ندارد و کسی به او اهمیت نمی‌دهد، دختری که امروز در جنگ روایت‌ها چندان بر سر سفره روایت‌های ما و مدرسه نمی‌نشیند طبیعی است که پای روایت دشمنان ایران بنشیند.

حجت‌الاسلام پورثانی گفت: وقتی چنین دانش آموزی فضایی هم برای تخلیه هیجاناتش ندارد در هنگام بروز حوادث و اعتراضات، برای تخلیه هیجان خود به خیابان می‌آید و به شبیه سازی آنچه که در ذهن خود پرورش داده بود اقدام می‌کند. در سال ۱۴۰۱ من معاون پرورشی در شهر مشهد بودم؛ در آن زمان می‌دیدم که دختر ما زیست مشترکی با مشاوران و مدیران و معلمانش نداشته و مشاور و معلم او هم نتوانسته بودند درکی از زیست دختر دانش آموزش داشته باشند.

وی با طرح این سوال که امروز کدام معلم و مشاور است که یک ساعت با دانش آموز صحبت کند و حرف‌هایش را بشنود گفت: ما باید اردو‌هایی برگزار کنیم که اگر دختران در اردوگاهی حضور پیدا می‌کنند بدون حضور نامحرم و بدون حجاب باشند تا علاوه بر سپری کردن اوقات فراغت، تماما به گفتگو بپردازند.

معاون پرورشی وزارت آموزش و پرورش با تاکید بر اینکه دختران ایران حق دارند شادی کنند گفت: گاهی از مسئولان می‌پرسم شما دخترانتان را به کجا می‌برید تا آن‌ها شادی کنند؟ ما نیاز به فضا‌های مناسبی برای شادی دختران و سپری کردن اوقات فراغتشان داریم.

حجت‌الاسلام پورثانی گفت: نقطه قوت انقلاب اسلامی در دنیا اتفاقاً اهمیت دادن به نقش زن و دختر ایرانی است. جمهوری اسلامی می‌خواهد دختر ایرانی کنشگر باشد. اما ما نتوانستیم به خوبی این موضوع را برای دختر ایرانی بازگو کنیم؛ در حالی که جهان غرب برعکس، دختر را کالایی مصرفی می‌بیند، اما به بهترین شکل تبلیغاتی این نگاه به دختر و زن را تزیین می‌کند.

حجت‌الاسلام پورثانی گفت: رویداد دختر ایران رویدادی برای بیان روایت صحیح از دختران ایران است. روایتی صحیح از نقشی که دختر می‌تواند داشته باشد. روایتی که می‌گوید دختر ایرانی سال‌ها در چه جایگاهی بوده و امروز می‌تواند در ایران عزیزمان در چه جایگاهی قرار بگیرد. روایتی که بیان می‌کند اسلام هم چگونه به دختر نگاه می‌کند و چه جایگاهی برای او در نظر می‌گیرد.

وی با بیان اینکه امروز روایتگری بر عهده ماست؛ گفت: در ۶۰۰ هزار مدرسه دخترانه باید این وظیفه روایتگری پیشرفت ایران و دختر ایرانی را انجام دهیم. در کنار آن هم ۱۶ طرح عفاف و حجاب در مدارس در حال اجراست.

حجت‌الاسلام پورثانی خاطر نشان کرد: باید از تشکل‌های دانش‌آموزی همچون اتحادیه انجمن‌های اسلامی تشکر کنیم؛ در حالی که امروز همه هجمه‌ها بر روی دختران عزیز ایران ماست؛ این تشکل‌ها پای کار آمدند. اگر ما وظایف خود را به خوبی انجام ندهیم؛ جامعه ایرانی به همان سرنوشت بی‌عفتی و بی حیایی دچار می‌شود که برخی از جوامع مسلمان امروز به آن دچار شدند.